Franchon C, Miranda de Paulo L. Didactique du plurilinguisme à l’UnB : comment mieux insérer l’Intercompréhension dans le cadre de la formation universitaire: Français (France. RLR [Internet]. 8º de agosto de 2024 [citado 2º de outubro de 2024];13(3):e-2370. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/2370