Souza AFP de. Transdisciplinarity and dialogismo as foundations of the teaching action: a proposal for a reading class. RLR [Internet]. 30º de dezembro de 2023 [citado 3º de julho de 2024];12(3):11-3. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/2112