Damasco DG de B, Pôrto WAA. Identidades sociais e ensino crítico na aula de FLE: desenvolvendo uma prática reflexiva. RLR [Internet]. 29º de novembro de 2021 [citado 22º de julho de 2024];10(Spécial):92-119. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1675