Damasco DG de B, Pôrto WAA. Les identités sociales et l’enseignement critique dans le cours de FLE pour développer une pratique réflexive. RLR [Internet]. 29º de novembro de 2021 [citado 22º de julho de 2024];10(Spécial):92-119. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1674