de Souza Arruda, Larissa, et al. “Mapeamento Curricular Da formação Inicial Dos Professores De Francês Língua Estrangeira (FLE) Em Universidades Federais De Minas Gerais: Um Estudo panorâmico E Situacional”. Revista Letras Raras, vol. 15, nº 1, setembro de 2026, p. e7317, doi:10.5281/zenodo.22699862.