de Souza Arruda, Larissa, et al. «Mapeamento Curricular Da formação Inicial Dos Professores De Francês Língua Estrangeira (FLE) Em Universidades Federais De Minas Gerais: Um Estudo panorâmico E Situacional». Revista Letras Raras, vol. 15, n.º 1, septiembre de 2026, p. e7317, doi:10.5281/zenodo.22699862.