L. de S. Teixeira, V. E. de Oliveira, H. G. Pereira, C. Z. Piovani, G. Silva, e F. P. da Silva, “L’expérience Les Plongeons : le théâtre en langue étrangère comme stratégie d’enseignement-apprentissage”, RLR, vol. 10, nº Spécial, p. 59–75, nov. 2021.