Magiolo, G. M. e Tonelli, J. R. A. (2022) “Educar crianças em línguas adicionais para a diversidade e justiça social: contribuições socio-interacionais do gênero história infantil”, Revista Letras Raras. Campina Grande, 11(3), p. 304–330. doi: 10.5281/zenodo.8170102.