Ramos, F. L., Almeida, B. F. e Araújo, D. L. (2023) “Princípios para a construção de um currículo étnico-racial no ensino de Língua Portuguesa e Literatura”, Revista Letras Raras. Campina Grande, 12(1), p. 181–193. doi: 10.5281/zenodo.7909279.