Franco, F. e Souza, J. W. A. de . (2024) “A significação na sala de aula de PLE: uma proposta para a didatização de conhecimentos semânticos: a proposol for the didactic teaching of semantic knowledge ”, Revista Letras Raras. Campina Grande, 13(3), p. e–2808. doi: 10.5281/zenodo.12786330.