Franchon, C. e Miranda de Paulo, L. (2024) “Didactique du plurilinguisme à l’UnB : comment mieux insérer l’Intercompréhension dans le cadre de la formation universitaire: Français (France”, Revista Letras Raras. Campina Grande, 13(3), p. e–2370. doi: 10.5281/zenodo.12786169.