Silva, K. K. C. . (2023) “Le document authentique, un outil médiateur des interactions en classe de FLE”, Revista Letras Raras. Campina Grande, 4(1), p. 100–121. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1801 (Acessado: 22 dezembro 2024).