Paulo, L. M. de . (2023) “Novos tempos, novas didáticas: caminhos para a (trans)formação de professores via intercompreensão no Brasil”, Revista Letras Raras. Campina Grande, 6(3), p. 8–25. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1586 (Acessado: 3 julho 2024).