Franchon, Claudine, e Livia Miranda de Paulo. 2024. “Didactique Du Plurilinguisme à l’UnB : Comment Mieux insérer l’Intercompréhension Dans Le Cadre De La Formation Universitaire: Français (France”. Revista Letras Raras 13 (3). Campina Grande:e-2370. https://doi.org/10.5281/zenodo.12786169.