ROCHA, R. A. de M. A construção da narrativa em textos produzidos por estudantes com e sem TDAH. Revista Letras Raras, Campina Grande, v. 11, n. 3, p. 270–303, 2022. DOI: 10.5281/zenodo.8172382. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/917. Acesso em: 26 jun. 2024.