MAGIOLO, G. M.; TONELLI, J. R. A. Educar crianças em línguas adicionais para a diversidade e justiça social: contribuições socio-interacionais do gênero história infantil. Revista Letras Raras, Campina Grande, v. 11, n. 3, p. 304–330, 2022. DOI: 10.5281/zenodo.8170102. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/901. Acesso em: 26 jun. 2024.