FELIX, Jaine; SENA GOMES, Bianca. Ensino de português como segunda língua para estudantes surdos: um estudo de caso sobre aproximações ao ensino bilíngue em uma escola inclusive. Revista Letras Raras, Campina Grande, v. 15, n. 1, p. e7493, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.22758998. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/7493. Acesso em: 20 set. 2026.