DAMASCO, Denise Gisele de Britto; PÔRTO, Walesca Afonso Alves. Les identités sociales et l’enseignement critique dans le cours de FLE pour développer une pratique réflexive. Revista Letras Raras, Campina Grande, v. 10, n. Spécial, p. 92–119, 2021. DOI: 10.5281/zenodo.10020312. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1674. Acesso em: 5 dez. 2025.