PEDROSA, C. E. F. . Análisis crítico de las reivindicaciones de la población sorda y su educación bilingüe: el proceso de (des)colonialidad de la hegemonía de la educación monolingüe en Brasil y Portugal. Revista Letras Raras, Campina Grande, v. 9, n. 1, p. Esp. 120–150 / Eng. 117, 2023. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1075. Acesso em: 3 jul. 2024.