Filho, G. B., Aragonez, I., & Lago, N. (2026). Criação de histórias em quadrinhos digitais e desenvolvimento de consciência intercultural nas aulas de Inglês como Língua Adicional: um estudo de caso no ensino fundamental brasileiro . Revista Letras Raras, 15(1), e7741 . https://doi.org/10.5281/zenodo.22740797