Franco, F. e Souza, J.W.A. de . 2024. A significação na sala de aula de PLE: uma proposta para a didatização de conhecimentos semânticos: a proposol for the didactic teaching of semantic knowledge . Revista Letras Raras. 13, 3 (ago. 2024), e–2808. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.12786330.